米可吉他成立於「 2008 年」，在兒童吉他教學領域已有「16 年經驗」。
我們都知道兒童教育很重要，因此老師有沒有兒童教學的能力是非常重要的。
有些才藝老師可能以前是「教成人」，在教兒童時，就無法切換成兒童能理解的語言。
米可吉他的老師都有豐富的「兒童吉他教學經驗」，能夠以孩子能接受的語言來教導！
米可吉他的師資在學歷上非常亮眼，來自「日本國際新堀藝術學院」、「國立台灣藝術大學」、「輔仁大學音樂系」等專業學校。
不只是「學歷」，在「實戰經驗」也非常豐富，老師們在國內外「吉他大賽」中都獲得非常好的成績，實力無須質疑！
最重要的是，米可吉他的老師全是「全職師資」，全職讓老師們可以專心準備教學，維持一定的教學品質。
老師的汰換，看在孩子眼中就像「半途而廢」，容易造成孩子心態不正確！
老師的流動率低，也比較能讓孩子持續學習 ，不會因為老師不斷汰換而對學習失去興趣與信任。
在米可吉他，不只有「團體班」，也有「個人班」，能夠針對不同需求選擇孩子需要的。
個人班適合專注、學習力強，課後時間練習足夠的學員們。
個人班為「一對一」的教學，在個人班，老師會針對孩子的學習狀況「隨時調整課程」內容，能夠充分在課程中學習。
個人課程中，強調發展「個人特色」及「進階音樂性培養」，讓學員跟老師的溝通及互動產生更多的自我學習的目標。
對於有志往專業領域學習發展的學員，可以更快找出自己夢想的方向並實踐。
團體班適合輕鬆學習吉他的學員 。
團體課程為「 2 到 3 位」程度相當的學員共同上課，團體課程中能透過同儕之間「互相觀察及學習」，更能互相「激勵彼此」間的學習動力。
此外，在米可年度的演出中，能互相鼓勵扶持，在演出前，有更多「同儕動力」促進學習的樂趣，上台演出後，也能互相「分享成就感」，加深持續學習的動力。
米可吉他除了有專業的古典吉他課程外，也有組織「合奏樂團」，編制與管弦交響樂團類似，分為「高音吉他」、「中音吉他」、「低音吉他」及「倍低音吉他」。
為了演出，孩子上課時會「更有學習目標」，不怠惰。隨樂團「定期演出」，還能累積孩子「上台經驗」，增加「自信心」對孩子來說是很寶貴的機會！
米可吉他更是業界數一數二有「提供生涯規劃」的古典吉他培訓機構，在這裡，只要有心，音樂也能是未來的職業選擇 ！
米可吉他規劃出「四個階段」，並增設「師資培訓」，給予學員就業行程規劃。
只要學員達成各項目標後，進入實習階段，「累積專業能力」及「豐富學琴經歷」，經考核後就能進到「長期就職階段」，讓所有學員實現自己音樂的夢想。
想到古典音樂的學習，我們好像很容易想到「嚴肅」、「嚴厲」的教學畫面。
但在米可吉他可不是這樣。
米可吉他的創辦人趙柏群的理念是，希望來到米可吉他的孩子不只是學會音樂，更是獲得了自信 。
學音樂不是為了孩子比別人優秀，而是讓孩子可以有更好的心理健康。
因為這樣的教學宗旨，讓孩子在米可吉他這邊可以獲得「快樂」與「信心」!
一般兒童才藝課程特點
- 教學步調快：為了「速成」，有時短短四堂課就得教會孩子打球、畫畫，無法扎實地學習。
- 老師流動率高：大部分的兒童才藝老師都是「兼職」，因此老師的汰換率高，容易造成孩子失去興趣與信任。
- 缺乏團體合作機會：兒童才藝許多是個人就可以完成的，例如游泳、畫畫、珠算，不需要與他人合作，無法學習團體生活 。
米可吉他教學特點
- 一對一專業教學：米可吉他的老師在古典吉他的領域中都是「專業級」的演奏者，能幫助孩子打造穩固的音樂基礎。
- 全職教學團隊：「全職」讓老師們可以專注在準備教學上，也能讓孩子有穩定、安心的學習環境 。
- 團體合作打造演出：古典吉他因為大多是合奏，因此大家就像一個「大家庭」，許多孩子在米可吉他因此交到許多朋友！
米可吉他不定期會邀請國外的「演奏大師」到台灣舉辦「音樂會」，像是 Christian Rivet、Florian Pailer、Rene Izquierdo、Takeo Sato 等人。
也不定期會舉辦「國外演出」、「遊學團」，2023 年的日本遊學營，2019 年到波蘭什切青愛樂音樂廳演出等。
讓孩子能透過音樂培養「國際觀」，與世界接軌，被更多人聽見！
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